PROMENEURS DU NET – UN DISPOSITIF D’ACTIONS ÉDUCATIVES

« Promeneurs du Net » est un réseau de professionnels issus de différentes structures qui interviennent dans le secteur de la jeunesse ou du soutien à la parentalité. Cette présence éducative sur Internet est une autre manière d’être en contact avec les jeunes et apparaît aujourd’hui comme un élément incontournable des politiques préventives, éducatives et sociales, en direction des jeunes.

Quel est le rôle du Promeneur du Net ?

Créer, maintenir le lien, écouter, conseiller et soutenir sont les principales missions de professionnel. Le Promeneur du Net se rend disponible pour répondre aux sollicitations des jeunes, laisser des commentaires sur les blogs, participer aux discussions instantanées et forums, être « ami » avec les jeunes sur les réseaux sociaux, etc.
Dans le respect des valeurs de l’animation et de l’éducation en faveur de la jeunesse, il écoute, conseille, soutient le montage et la réalisation de projets initiés par les jeunes.

Qui est le promeneur du net ?

À la Ligue de l’enseignement, le Promeneur du Net est un professionnel mandaté, éducateur ou animateur, qui exerce dans un centre social, un foyer de jeunes travailleurs, une maison des adolescents, une maison des jeunes et de la culture, un espace public numérique, une mission locale…

En entrant en relation avec les jeunes sur Internet, le Promeneur du Net élargit son territoire d’intervention, propose une nouvelle pratique professionnelle, en ligne, où il poursuit son action éducative.

Pour plus d’information, contactez le référent de votre département :

Coordination Vie Associative :

Simon Bouret

crib@laligue41.org

02 54 43 40 12

La Ligue de l’enseignement a lancé son programme de Service Civique « Les D-Codeurs », pour permettre à des volontaires en mission d’animer des ateliers d’initiation et d’accompagnement pour des personnes rencontrant des difficultés d’accès aux outils et usages numériques.

Lutter contre les inégalités d’accès et d’usage

Payer ses impôts sur Internet, chercher un emploi grâce à une application, suivre un cours en ligne, poster des photos sur les réseaux sociaux : les usages d’Internet ont considérablement évolué ces 10 dernières années. Comprendre et utiliser le numérique dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité sont devenus déterminants pour trouver une place dans la société.

Outil d’émancipation, le numérique peut aussi être un facteur d’exclusion :
Seulement 18 % des plus de 65 ans utilisent Internet en France contre 65 % au Danemark et 68 % en Finlande.
Contrairement au mythe des Digital Natives, les pratiques numériques des jeunes se limitent à quelques usages précis, souvent ludiques.
Un Français sur cinq n’utilise pas Internet. Cette précarité numérique peut générer de la misère sociale et produire de l’exclusion.

Favoriser l’inclusion des personnes rencontrant des difficultés d’accès et d’usage des outils numériques est donc une priorité éducative, citoyenne et démocratique.

Trois publics prioritaires

Les populations peu connectées
Animation d’ateliers sur les lieux de médiation numérique de proximité : espaces publics numériques, maisons de quartier, espaces de coworking, tiers lieux, Fablabs…

Les publics scolaires et  périscolaires
Accompagnement des acteurs éducatifs à la mise en place d’activités d’initiation aux différents usages du numérique au sein des écoles, des centres de loisirs, des bibliothèques,…

Les seniors
Actions de sensibilisation au numérique dans les maisons de retraite, les clubs de 3ème âge, les associations d’aide à domicile,…

« Un Français sur cinq en France n’utilise pas internet et un sur deux ne fréquente pas les réseaux sociaux. Pourtant, comprendre et utiliser le numérique dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité est devenu déterminant pour trouver une place dans la société » souligne Nadia Bellaoui, Secrétaire générale de la Ligue de l’enseignement.

Contacts

Coordinateur Vie Associative

Simon Bouret

crib@laligue41.org

02 54 43 40 12